课程思政背景下高职心理健康教育模式的改革探究

黄 　滨
广西英华国际职业学院

摘要

随着教育改革的持续深入，学生心理健康教育成为众多高职院校和课程教师研究内容。现阶段我国教育部提出，教师在育人过程中需要落实课程思政育人理念，实现定向育人，高职心理健康教育课程中涵盖大量思政元素，教师挖掘这些内容随后开展教学活动，能够引导学生在学习中不断树立认知，促使其综合化发展。本文就课程思政背景下高职心理健康教育模式的改革进行探究，并对此提出相应看法。

关键词

课程思政；高职心理健康教育；改革；研究

参考

[1] 陶星宇 . 基于“课程思政”的高职心理健康教育课程教学探索与研究——以安徽商贸职业技术学院心理健康教育课程为例 [J].现代职业教育，2022（02）：26-28.

[2] 容迪，王泌 .“人类命运共同体”视域下高职院校心理健康课程思政的探索——以《大学生心理健康教育》课程为例 [J]. 广西教育，2022（01）：88-90+97.