小学语文口语交际教学中的“伪学生中心”现象探析

袁 彩欧
福建师范大学教育学部

摘要

口语交际是语文学习中重要的一部分，对学生的学习起到重要的作用。小学语文口语交际教学在实践中存在对口语交际的认识不足，教学内容过于死板，脱离学生实际以及教学实施中方法单一，没有做到统筹兼顾等问题。在此基础上提出，提升教师的口语交际素养，对教学内容进行创造性的选择和利用以及丰富教学方法，设计多样化的教学活动等策略。

关键词

小学语文；口语交际教学；学生中心

参考

[1]中华人民共和国教育部．义务教育语文课程标准(2011年版)［S］．2011．

[2]王娜.小学生语文口语交际能力培养策略研究[D].华中师范大学,2014.

[3]黎雪梅.交往视域下的小学口语交际教学研究[D].闽南师范大学,2019.