浅谈化学实验教学中高中生核心素养的培养

包 亚宏
昆山经济技术开发区国际学校

摘要

实验是化学学科最基本的特征,学生在化学实验过程中进行分析、思考、质疑等思维活动,都对化学学科
核心素养的培养起着至关重要的作用。因此,“研究核心素养的培养与化学实验教学”这一问题,非常必要。本论文
以提高化学学科核心素养为宗旨,整理出高中化学核心素养培养的实验教学策略:问题驱动法,强化分析能力;反
思强化法,提升自身素养;课堂设计优化法,激发创新潜能;课外微型实验结合法,优化绿色理念。

关键词

高中生;化学核心素养;实验教学;方法策略

参考

[1] 教育部 . 通高中化学课程标准（2017 年版）[S]. 北

京：人民教育出版社 .2018：81.

[2] 教育部 . 关于全面深化课程改革落实立德树人根

本任务的意见 [J]. 基础教育改革动态，2014（11）：6-11.