浅谈四川民族地区中小学教师流失问题及对策 ——凉山州社会调研报告
摘要
师仍然存在“招不到、留不住”的难题。影响四川民族地区中小学教师流失的因素可归结于:教师自身因素、学生
因素、学校因素、社会因素。教师自身原因包括外地教师的归属感不强、教师心理压力大;学生方面的原因包括学
生整体素质偏低、学生家庭教育缺失;学校原因包括教师住宿条件差、缺乏科学的教师考评制度;社会原因包括教
师社会地位底、教师的社会负担重、教师薪酬待遇低。本文针对以上四个方面采取相应的措施,改善四川民族地区
中小学教师流失的问题,实现民族地区教育内涵式发展。
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PDF参考
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