践行立德树人理念 探寻小学班级管理工作突围新方式

虞 晓燕
江阴市河塘中心小学

摘要

在新时代背景下，小学教师要主动践行立德树人理念，将德育工作有效渗透于日常班级管理中，结合课堂教学，组织开展各项德育活动，进一步完善班级管理制度。在小学教学中，教师不仅要传授课程相关知识，同时还要注重培养学生的思想品德，以科学的管理方法促进学生思想品德提升。作为班级管理工作的主要实施者，班主任要根据社会环境与学生思想状况，不断更新教学理念和方法，有针对性地开展德育工作，推动学生综合素质提升。基于此，本文针对立德树人理念下小学班级管理工作的新方式进行分析，为教育工作者提供参考。

关键词

立德树人；小学；班级管理；班主任

参考

[1] 朱优文 .“立德树人”是基石——“恒心、耐心、爱心”——探究如何做好小学班级管理工作 [J]. 中华少年，2020（15）：120-121.

[2] 罗晓翠 .“立德树人”的基石——“恒心、耐心、爱心”——再谈如何做好小学班级管理工作 [J]. 中小学教学研究，2017（08）：62-64.