多元智能理论指导下的小学和初中语文创新教学及案例分析（上）

张 桃花¹, 何 小舟²
1、南宁市凤翔路小学
2、南宁市第三中学

摘要

以培养核心素养为目标的教育改革，要求教师的教学方式方法也随之更迭。具体到语文学科来说，融合多元智能理论进行创新教学，是更好地培养学生语文核心素养的有效途径之一。本文将就多元智能理论指导下的小学和初中语文创新教学的案例做具体分析，以摸索若干稳定可行的教学方式方法。

关键词

多元智能；小学和初中语文创新教学

参考

[1] 黄美金 . 多元智能理论下的初中语文教学创新策略探讨 [J].中华活页文选（教师版），2021（04）：82-83.

[2] 刘鑫 . 多元智能理论指导下的初中语文教学改革研究 [J].新课程，2020（37）：25.

[3] 邵长玉，陈文修 . 多元智能理论视域下的初中语文教学模式分析 [J]. 中华少年，2019（08）：240.