体验式教学法在高中音乐课教学中的运用

杨 　莉
剑河县第二中学

摘要

随着新课改的不断深入，高中音乐教学越来越注重对学生素质的培养，在教学过程中关注学生的审美能力与学习体验，保障其音乐素养的整体提升。在此背景下，高中音乐教师要灵活应用体验式法，在教学中强调学生对音乐的理解与感悟，进而激发学生对音乐教学的兴趣，提升教学质量。基于此，本文将围绕体验式教学法在高中音乐课教学中的运用展开研究。

关键词

体验式教学法；高中；音乐；教学

参考

[1] 石婧暄 . 体验式教学在高中音乐鉴赏中的应用——以“丝竹相和”一课为例 [J]. 新课程教学（电子版），2022（05）：64-65.

[2] 陆锋 . 例谈核心素养下的体验式教学策略——以高中音乐鉴赏为例 [J]. 北方音乐，2020（20）：154-156.

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