基于深度学习的中职英语课程思政建设路径探索

于 彦平
湛江机电学校

摘要

随着职业教育改革不断推进，社会各界对中职教育越来越关注。但中职院校学生在英语学习中存在着碎片化、浅层化以及娱乐化等问题，教师要想将英语教学与课程思政有效融合，便要引导学生开展深度学习。这不仅能创新英语教学的形式，还能提高英语教学的育人效果，基于此，本文将基于深度学习，对中职英语课程思政建设路径展开探索。

关键词

深度学习；中职英语；课程思政

参考

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