借学生“真材实学”之力，促家乡情怀落地生根——以五年级《人·自然·社会》第九课《日新月异的城市》教学为例

应 利丹
杭州市钱塘区临江新城实验学校

摘要

小学地方课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是一门必修课。地方课程的核心素养是家乡情怀，如何让它落地生根。创新教学模式，以学生的“真材实学”为基础，在有效指导下，亲身获取信息、分析信息，内化为感受；在课堂上有效指导，落实核心素养。

关键词

“真材实学”；家乡情怀

参考

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[4] 柯育群 . 主题式学习：指向学科核心素养的小学地方课程教材使用策略——以浙江省地方课程《人·自然·社会》为例 [J].2021年课堂教学教育改革专题研讨会论文集，2021（05）.