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浅谈中职班主任的成长规划

黄  薇
贵州铁路技师学院

摘要


多数初涉班主任岗位的青年教师,因为工作梳理及经验问题,在岗位中疲于应对,不知道该怎么做,才能够胜任这项工作;稍微有经验的班主任老师,相同的工作在常年的反复中周而复始,也不知道该怎么突破自己的瓶颈,逐渐陷入班主任岗位的倦怠循环中;工作出色的优秀班主任,也苦于找不到适合自己的研究和发展方向,班主任的工作激情也很容易被消磨掉。这些现象的出现,都是因为没有合理规划班主任成长,心中没有清晰的发展路线所导致的,就如开车没有目的地,行程没有选在视线里。班主任成长规划就像导航一样,能指引方向,有了规划才能在班主任工作中逐渐摸索自己的目标,并且根据这些目标做出正确的选择和行动。

关键词


中职班主任;成长规划;导航;方向;目标

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参考


[1] 张晓丽 . 浅谈技工院校青年班主任的专业化成长 [J]. 时代汽车,2020(22).

[2] 王纯国,李芳敏,罗龙兴,韦碧云 . 基于建班育人的中职“四为”班主任培育体系的构建——以广西农牧工程学校为例 [J]. 广西教育,2022(08).

[3] 王子君,代建学 . 浅谈中职班主任建班育人能力的提升 [J].河北能源职业技术学院学报,2022(01).

[4] 李翠英 . 班主任如何成为学生的知心人 [J]. 基础教育课程,2013(06).


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