课内课外相结合 听说读写齐提升——综合提高高中生语文听说读写实践能力的探究

蔡 忠琼
陕西省镇巴中学

摘要

研究实践表明，在高中语文教学中通过课堂教学环节设计和开展语文课外活动，可以有效地提高学生的听说读写能力，很好地落实《普通高中语文课程标准》的基本理念和要求，发展学生语文核心素养，尤其是在学生运用语言能力方面有着不可替代的作用。

关键词

听说读写；高中语文教学；实践能力

参考

[1] 金云耕 . 用好“听说读写”法宝，提高语文核心素养 [J].课外语文，2019（13）：2.

[2] 刘慧琴 . 中学语文听说能力训练初探 [J]. 河南科技学院学报（社会科学版），2010（006）：128-129.

[3] 何郁 . 关键还是要读书——学习《普通高中语文课程标准（2017 年版）》的体会 [J]. 语文建设，2018（2）：5.