初中班级自主管理的实践研究——以 A 校七（4）班为例

郑 丽丹
深圳市宝安区航城学校

摘要

自主管理符合初中生的心理特点，也符合社会发展对人才的客观要求。班级自主管理的重要性和必要性已经得到了教育界普遍的认可，但对如何落实自主管理仍缺乏系统的研究。本文结合自身班级自主管理的经验，从前期准备、中期建设和后期执行三个阶段探索初中班级自主管理的具体措施，并对实践中取得的成效和出现的问题进行总结反思。

关键词

初中班级；自主管理；实践措施

参考

[1] 严正，严刚子 .提高初中班主任管理工作效率的主要对策 [J].信息周刊，2018（13）：1.