基于“教学评一致”的高中语文诗歌大单元教学策略探究
摘要
随着教育改革深入,高中语文诗歌大单元教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。教学评一致作为当前时兴的一种育人模式,能够极大丰富高中语文诗歌大单元教学内容,拓宽育人路径,将语文课堂的各个环节更紧密结合起来,对学生全面发展有极大助力作用。鉴于此,本文将针对基于“教学评一致”的高中语文诗歌大单元教学工作展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
教学评一致;高中语文;诗歌大单元教学;策略
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PDF参考
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