“岗课赛证”育人模式在中职《作业疗法》课程中的探索

郑 智娇
成都铁路卫生学校

摘要

《作业疗法》课程从中职到本科的教材都是按技术、器具以及技术、器具在具体疾病当中的应用按章节介绍，而中职的学生学情与高职和本科有着明显差异，为了适应新时代职业教育特点与要求，打破原有《作业疗法》的学科知识体系，以对脑卒中致偏瘫患者实施作业治疗工作过程为学习主线，以指导和协助患者完成治疗作业为学习重点，以 1+X“老年照护”证书培训内容为补充，根据“岗课赛证”综合育人要求重新选择和组织教学内容。

关键词

岗课赛证；课程重构

参考

[1] None. 国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知（2019.1.24）[J]. 劳动和社会保障法规政策专刊，2019（4）：7.

[2] 宋玉兰，马志元，张柏林，等 . 对中职康复技术教育现状的调查与思考 [J]. 卫生职业教育，2010，28（20）：3.