《Solidworks 零件设计》“体验 + 项目式”教学研究

李 劼科, 陈 　露
惠州工程职业学院

摘要

《Solidworks 零件设计》作为高职院校机电工程专业的一门交叉性学科，不仅要求学生掌握相关学科领域理论知识与专业技能，更需要学生具有一定的创新能力和设计的实践能力。将“体验 + 项目式”教学模式运用于《Solidworks 零件设计》课程中，注重教学环节，把控教学质量，能更好地激发学生学习的主动意识和创造性思维，从而提升学生的综合设计能力，促使学生全面发展。

关键词

《Solidworks 零件设计》；体验式教学；项目式教学

参考

[1] 杨爱苓 . 高校创新创业教育课程 PBL 项目体验式教学构建策略研究 [J]. 科技视界，2021（22）：37-38.

[2] 范晓莹，罗元浩 . 基于职业体验的项目式教学策略研究 [J].北京宣武红旗业余大学学报，2021（03）：34-39.