高中生物教学中的“诱惑”生成与能力培养

李 　平
桐乡市凤鸣高级中学

摘要

高中生物教学中重视生成“诱惑”。即围绕课堂主线，基于科学性、服务性、适应性原则，通过直观诱惑、情境诱惑、动机诱惑等策略实现学生多方面能力的培养。

关键词

高中生物；诱惑；能力培养

参考

[1] 中华人民共和国教育部 . 普通高中生物课程标准 [M]. 北京：人民教育出版社，2003.

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