截长补短何必东寻西找，选准例题一道就好

张 洪斌, 毛 雷波
重庆市长寿中学校

摘要

我们平时在做题时，不仅要对题目进行足够的分析，而且有时候也要对题目进行适当的修剪，整理出基本模型。通过对模型进行多角度分析，整理出求解一般问题的求解思路，及时总结思想方法，在教学中，提高学生的解题能力，发展学生的“四能”。

关键词

数学模型；截长补短；解题能力

参考

[1] 李景财 . 类比截长补短 实现一题妙解 [J]. 中学数学教学参考：中旬，2016（3）：2.