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基于生本理念的初中物理前置性作业设计思考

杜 春晓
溧阳市第六中学

摘要


自中共中央、国务院发布了《中国教育现代化 2035》以来,教育现代化的帷幕正式拉开,这也给初中物理教学的现代化改革指明了方向。在新时期,特别是素质教育背景下,初中物理教学的现代化改革利用重点做好观念上的现代化转变,打造面向学生教育的现代化教学常态,注重“以生为本”理念的应用,进而在保证教学效果的同时,逐步培养学生良好的学习品质与习惯,全面促进学生物理素养的培养和发展。基于此,本文从初中物理前置性作业设计角度出发,就基于生本理念的初中物理前置性作业设计策略进行了分析和探讨,以期能够给相关人员提供一些借鉴参考,共同为初中物理教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词


初中物理;生本理念;前置性作业;设计策略

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参考


[1] 张建芳 . 生本理念下小学第二学段数学前置性作业的实践研究 [D]. 河北师范大学,2020.

[2] 王运波 . 前置性作业在高中生物教学中的应用研究 [D]. 西南大学,2020.

[3] 沈其欢 . 巧用前置性作业提高初中数学课堂教学效率 [J].科学咨询(科技·管理),2019(07):163.

[4] 刘丰 . 初中历史前置性作业的设计策略研究 [D]. 福建师范大学,2019.

[5] 黄晶晶 . 生本教育理念下初中英语前置性作业的调查研究[D]. 四川师范大学,2018.


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