“互联网 +”视域下高中地理教学实践策略研究
摘要
随着教育改革深入,高中地理教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,提升他们对所学知识的理解和应用水平,增强育人效果。互联网技术作为当前时兴的一种教学辅助手段,能够极大丰富高中地理教学工作的内容,拓宽育人路径,对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对“互联网 +”视域下高中地理教学实践展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
互联网 +;高中地理;教学实践
全文:
PDF参考
[1] 汪鹏 .“互联网 +”背景下的高中地理教学实践分析 [J]. 天天爱科学(教学研究),2022(12):4-6.
[2] 栾胜星 . 互联网 + 背景下高中地理教学实践分析 [C]// 廊坊市应用经济学会 . 对接京津——协调推进 基础教育论文集 . 对接京津——协调推进 基础教育论文集,2022:641-644.
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