基于 OBE 理念下的高职《大学英语》课程教学改革研究

聂 鹏丽, 严 　鹂
江西农业工程职业学院

摘要

在新形势下，如何发挥 OBE 理念导向作用，推动高职《大学英语》课程教学改革，培养学生英语思维能力、语言能力，成为教师提升英语语言教学效果的重要问题。在 OBE 理念下，教师需要坚持成果性教育方式，围绕结果导向，创新教学模式、优化教学流程，引导学生达成英语课程学习目标，培养其英语语言能力、学习能力与实践运用能力。基于此，本文阐述 OBE 理念对高职《大学英语》课程的导向作用，分析课程教学现状，探讨具体教学改革对策，为提升学生综合素质提供借鉴。

关键词

OBE 理念；高职《大学英语》；课程教学；改革

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