课程思政融入高职教育学教学研究
摘要
课程思政倡导把思政教育融入各类课程教学中,让思政教育与专业课教学同向而行,促进思政教育与专业课教学的深度融合,构建协同育人新模式,提升学生道德素养。教育学教师要全面渗透课程思政理念,挖掘教材中蕴含的师德师风、人文教育等素材,激发学生情感共鸣;运用新媒体渗透思政教育,促进思政与教育学教学融合;组织思政教育实践活动,组织学生参与社区教育活动,增强他们的职业认同感和社会责任感;把思政教育融入教学评价体系中,发挥思政引领作用,提升教育学课程教学质量。
关键词
课程思政;高职院校;教育学课程;教学策略
全文:
PDF参考
[1] 钟铉 . 计算机辅助设计课程思政教学改革实践初探――以环境设计(软装设计方向)专业为例 [J]. 浙江纺织服装职业技术学院学报,2022(04).
[2] 裴宝红。张晓红 . 高职园林专业课程思政建设探索与实践——以草坪建植与养护课程为例 [J]. 智慧农业导刊,2022(24).
[3] 邢雯,黄鸿伟 .“德技并修、工学结合”视角下高职课程思政建设的有效性分析 [J]. 农场经济管理,2022(12).
Refbacks
- 当前没有refback。