提高特殊教育学校小学语文教学效率探究

金 文彦
上海市浦东新区辅读学校

摘要

语文学科是素质教育中的基本学科，对于学生开展语文教育，可以帮助他们强化语言运用能力，培养他们的听说读写能力，还能通过语文教学对学生开展德育教育，为他们成长提供助力。与普通教育存在着明显的不同，特殊教育所面对的学生群体具有一定的特殊性，因此，如何提特殊教育学校小学语文教学效率，培养他们的语文核心素养和综合能力，已经成为困扰教师的教学难题之一。基于此本文就提高特殊教育学校小学语文教学效率进行分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词

特殊教育；学校语文；教学效率

参考

[1] 邹湘，李希 . 培智学校信息技术与学科教学深度融合初探——以生活语文学科教学为例 [J]. 现代特殊教育，2022（23）：37-39.

[2] 赵勃 . 如何让特殊教育中初中语文教学更加出彩 [J]. 科学咨询（教育科研），2021（12）：228-230.

[3] 张珂，宁波 . 互联网 + 背景下的培智语文教学现状研究 [J].中国教育技术装备，2021（15）：66-67.

[4] 邱祥军 . 提升特殊教育初中语文教学的有效性 [J]. 河南教育（教师教育），2021（04）：66-67.

[5] 刘海文 . 多媒体在特殊教育学校语文教学中的运用研究 [J].中国新通信，2020，22（19）：194-195.