信息技术与小学音乐教学深度融合的实践

鲁 　琳
南京市溧水区东庐中学小学部

摘要

随着信息技术的高速发展，信息技术与课堂深度融合也成为必然，只有加强信息技术与课堂教学的融合，才能使学生学习到更多的知识。传统的音乐教学需要利用信息技术进行改变，教师应注重信息技术的应用，包括多媒体、班班通、智慧课堂等设备，有助于帮助学生深入了解音乐知识，锻炼学生的思维能力。基于此，文章对信息技术与小学音乐教学深度融合展开分析和研究，阐述了小学音乐教学与信息技术融合的意义，分析出信息技术在小学音乐教学中出现的障碍，在此基础上提出了信息技术与小学音乐教学融合的策略，以供参考。

关键词

信息技术；小学音乐教学；深度融合

参考

[1] 黄冠 . 打造信息技术与音乐教学融合的新空间——小学音乐“双线混融”教学模式初探 [J]. 湖北教育（教育教学），2022（05）：33-34.

[2] 李艳君 . 现代信息技术与小学音乐教学深度融合的对策探究 [J]. 智力，2022（04）：151-153.