小学语文古诗词吟诵教学策略与方法研究
摘要
随着课程改革工作的深入,小学语文教学实践中,教师逐渐意识到了古诗词教学创新与改革的重要价值。吟诵教学作为古诗词教学的重要途径之一,具有一定的教学优势,教师在小学语文古诗词教学中灵活应用吟诵教学,能够有效提升学生对诗词的理解、加深学生的学习兴趣、促进学生的古诗词阅读能力提高。基于此,本文将围绕小学语文古诗词吟诵教学策略与方法展开研究,寻找行之有效的教学实践策略。
关键词
小学;语文;古诗词;吟诵教学
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PDF参考
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