大单元下的初中化学核心素养培养策略
摘要
在初中化学学科的教学活动中,通过大单元教学法的应用,可以对教学内容进行系统安排,加强学科知识的联系,使学生获得更好的感受。在化学的教学环节,教师可以借助目标的明确,开展多元化的教学活动,使学生积极主动的参与到知识学习中,形成相应的化学知识网络。本文从大单元的教学背景出发,对初中化学教学进行论述,通过教学改革的方式,为培养学生化学核心素养积累经验。
关键词
大单元;初中化学;核心素养
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PDF参考
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