心流对儿童问题解决模式的影响：基于图形化编程游戏的序列模式分析

李 妍霏
厦门英才学校

摘要

心流对儿童学习有积极影响，图形化编程游戏为儿童学习提供有效环境。本研究对 66 名 7-11 岁儿童进行图形化编程游戏体验，通过心流调查和行为数据的序列模式分析，发现心流状态下儿童的问题解决模式最多，共 10 类。其中实践 - 调整型和反复试错型常用，而直观编译型和具象迁移型在心流状态下更常用。文章提出了相关建议，为设计教学方法提供参考，以触发儿童在图形化编程游戏中进入心流体验。

关键词

心流体验；图形化编程游戏；问题解决模式；序列模式分析；儿童

参考

[1]李磊,孙强.基于心流理论的教育游戏设计研究[J].中国教育技术装备,2024,(06):6-9.

[2]张浩,黎云飞,范化冰,等.基于CiteSpace的我国心流体验研究热点及趋势分析[J].国际公关,2024,(04):105-107.DOI:10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2024.04.062.