小学数学教学中学生数学思想培养研究

孙 利
灌云县龙苴镇邹庄小学，江苏 灌云 222212

摘要

数学思想的培养与渗透，对小学高效课堂打造及小学数学能力提高具有积极意义。数学思想不仅贯穿整个数学教学活动中，
而且为学生打开了更广阔的学习空间。本文主要阐述了培养数学思想的重要性，并提出了几点参考措施，目的在于推动小学数学教学质
量的提升，加快学生数学能力的培养。

关键词

小学数学；数学思想；教学研究

参考

[1] 宋开进 . 数学思想与小学数学教学 [J]. 中国校外教育，

2016（6）：120.

[2] 王静 . 简析数学思想在小学数学教学中的渗透与应用 [J].

华夏教师，2017，（07）：33