小组合作构建小学英语探究课堂
摘要
随着新课程改革和素质教育在教育领域如火如荼地开展以来,教师们的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大的改变。
与此同时伴随着我国国际地位的日益提升,英语教育教学越来越受到人们的普遍关注。在小学英语的教学实践过程中,教师纷纷对自身
传统的教学手段进行改革和创新,力求提升学生的英语学习能力,为学生未来的发展奠定坚实的基础。在此背景下,小组合作开展探究
式课堂的教学方法应运而生。文章基于此,主要介绍了小组合作学习的概念和意义,并提出了几点关于基于小组合作的基础上开展小学
英语探究课堂的具体实施策略。
与此同时伴随着我国国际地位的日益提升,英语教育教学越来越受到人们的普遍关注。在小学英语的教学实践过程中,教师纷纷对自身
传统的教学手段进行改革和创新,力求提升学生的英语学习能力,为学生未来的发展奠定坚实的基础。在此背景下,小组合作开展探究
式课堂的教学方法应运而生。文章基于此,主要介绍了小组合作学习的概念和意义,并提出了几点关于基于小组合作的基础上开展小学
英语探究课堂的具体实施策略。
关键词
小组合作;小学英语;探究课堂
全文:
PDF参考
[1] 喻燕 . 小组合作学习在小学英语课堂教学中的运用 [J]. 名
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[2] 曹蕊蕊 . 小组合作在小学英语课堂的应用研究 [A]. 北京中
教智创信息技术研究院 . 新课改背景下课堂教学方法与手段的有
效性研究科研成果集(第六卷)[C].北京中教智创信息技术研究院:
北京中教智创信息技术研究院,2017:9.
[3] 周海燕 . 小组合作在小学英语课堂的应用研究 [A]. 北京中
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北京中教智创信息技术研究院,2017:9.
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