幼儿“生活力”与核心素养的同向培育

徐 龙
宿迁高等师范学校 ，江苏 宿迁 223800

摘要

当下“核心素养”正成为教育领域探讨的“热词”，而幼儿核心素养的培育应该是最基础的也是最重要的。通过将核心素养
的内容与“生活力”的要求进行比对发现，利用五大领域这一阵地同向培育幼儿“生活力”和核心素养，将受到异曲同工之效。

关键词

生活力；核心素养；五大领域

参考

[1] 张华 . 论核心素养的内涵 [J]. 全球教育展望，2016，45（4）.

[2] 辛涛 . 学生发展核心素养研究应注意几个问题 [J]. 华东师

范大学学报，2016，34（1）.