分层教学构建初中生物高效课

李 秉华
山东省滨州市邹平市黛溪中学，山东 滨州 256200

摘要

生物是初中阶段的一门必修学科，因此在初中整体的教学过程中，有着不可或缺的地位。但是对于初中生而言，面对生物这
一新加入的学科，需要有一段时间来进行适应，这这段时间里，学生的生物学习就呈现出了参差不齐达到状态。《初中生物课程标准》
要求教师在教学的过程中，要面向全体学生，着眼于学生的全面发展，实现因材施教。这就要求了教师在教学的过程中，需要立足于每
个学生的不同特点，展开有针对性的教学，分层教学的方法就非常适用于本阶段的生物教学，辅助教师打造高效课堂。

关键词

分层教学；初中生物；高效课堂

参考

[1] 马晓蕾 . 选择性分层在初中生物教学中的探索研究 [D]. 山

东师范大学，2017.

[2] 邹传龙 . 分层教学在生物教学中的初步探索 [D]. 山东师范

大学，2014.