初中数学学困生转化策略探究

梁 锦文
广东省云浮市云城区南盛镇中学，广东 云浮 527300

摘要

随着社会的不断发展进步，初中数学的重要性越来越得到凸显，在初中教学改革的不断深化下，提高每一位学生的数学学
习效率，是每一位初中数学老师的责任。由于初中数学较小学数学有一个较大的跨越，致使有一些学生出现成绩下降、没有学习积极性
的问题，也就造成了一些学生成为所谓的“学困生”，在实际的初中数学教学中，初中数学老师如何开展高效的数学教学，实现初中数学“学
困生”的转化，是当前初中数学教学的重要内容。

关键词

初中数学教学；贫困生转化；教学策略

参考

[1] 赵金桐 . 农村初中数学学困生转化的策略研究 [A]；新课

改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第四卷）

[C]；2017.

[2] 孙德学，陈灵芝，曲海燕，陈晓琴，王红 . 培养学生学习

数学的自尊心和自信心的探索研究 [A]；十三五规划科研成果汇编

（第四卷）[C]；2018.

[3] 徐珊珊 .“泛在学习”社会环境下的博物馆教育 [A]；中国

博物馆协会博物馆学专业委员会 2016 年“博物馆的社会价值研究”

学术研讨会论文集 [C]；2016.