首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅谈情境教学在小学语文教学中的运用

韩 矗
吉林省白山市靖宇县实验小学,吉林 白山 135200

摘要


:在小学的语文教学中,情境教学法有着很重要的地位,它提倡在教学过程中以学生为主体,教师为主导的新型教学结构。转
变了传统的教学理念,充分体现学生在教学过程中的主体性。实践证明,采用情境教学法可以更好地激发学生学习语文的兴趣,在很大
程度上激发学生的潜质,让学生了解语文,然后喜欢语文,使课堂教学环境更加活跃。

关键词


情境教学;小学;语文教学;运用

全文:

PDF


参考


[1] 胡晓芳 . 小学语文情境教学模式的应用 [J]. 成功(教育),

2012(24):40.

[2] 周顺利,梁玉少,邓格丽 . 基于问题学习的小学语文情境

教学模式的探究 [C]// 十三五规划科研成果汇编(第六卷).0.

[3] 吴四兰 . 浅析小学语文情景教学的运用 [J]. 课程教育研究,

2013(25):64-65.

[4] 王丽红 . 小学情境教学探究 [J]. 中国校外教育,2018(9).


Refbacks

  • 当前没有refback。