基于信息技术的初中数学教学探究

钟 茜茜
湖北省荆州市公安县实验初级中学，湖北 荆州 434300

摘要

数学作为一门培养学生思维的课程，对学生智力的发展具有一定的促进作用。只有学生学习数学的积极性提高了，才能通过
教学方式培养学生学习的主动性。随着信息技术的发展，初中数学的学习方式和学习场所发生了突破性变化。初中数学教学更要借助信
息技术，充分利用学习资源和工具，给学生提供良好的学习环境，帮助学生自主探究学习。在初中数学教学中，信息技术能真切地反映
出人们认识数学知识、利用数学知识解决问题的方法与思维。本文主要探究如何利用信息技术来提高初中数学教学质量。

关键词

初中数学；信息技术；教学质量

参考

[1] 于治琪 . 基于信息技术与初中数学教学的整合策略探究 [J].

新课程（中），2019（04）：120.

[2] 李林 . 基于信息技术教育的初中数学教学策略 [J]. 传播力

研究，2019（05）：186.