基于核心素养的高中历史阅读教学探究

沈 桦¹, 郑 耀平²
1、江苏省宜兴市官林中学，江苏 宜兴 214200
2、江苏省宜兴市丁蜀高级中学，江苏 宜兴 214200

摘要

随着社会的不断发展，教育事业也要跟随潮流。高中历史作为一门主要的学科，在新课改的要求下，要根据核心素养培育出
一个历史阅读教学的高效课堂。现阶段的高中历史教学已经不能满足学生们的要求，也不能满足社会的要求，怎样能够提高阅读效率成
为现阶段社会和学生们主要关心的一个焦点。所以我将针对创新优化课堂教学方法，丰富传统的教学方式，提高历史侧重点等方面来展
开探究。

关键词

高中历史；阅读；核心素养；教学

参考

[1] 马少伟 . 基于核心素养培养的高中历史教学初探 [J]. 科教

导刊（下旬），2017.

[2] 周云华，黄飞 . 抓住教学关键要素 提升历史理解素养——

以《战后资本主义世界经济体系的形成》为例 [J]. 中小学教师培训，

2016（12）.

[3] 饶玉珍 . 浅谈核心素养背景下的高中历史教学 [J]. 中学课

程辅导 ( 教师教育 )，2018（18）.