小组合作构建初中数学高效课堂

胡 晓林
四川省成都市第四十四中学，四川 成都 610000

摘要

课堂教学作为教师和学生活动的中心环节，对学生获取知识、锻炼能力、提高技能有着重要的引导作用，面对《数学新课程标准》
的革新，我们不仅要提高学生对数学综合知识的掌握能力，还要培养学生得到良好的道德品质发展，使得学生在数学的学习中得到自我
提升的全面优化。小组合作的教学模式，不仅可以激发学生的学习兴趣，也可以提高学生的自主学习能力，对初中数学高效课堂的建设
奠定了坚实的基础条件。

关键词

小组合作；初中数学；高效课堂

参考

[1] 朱晓惠 . 开展小组合作学习，构建数学高效课堂 [J]. 新课

程（上），2018（4）.

[2] 赵正萍 . 合理运用小组合作学习 构建初中数学高效课堂 [J].

数理化解题研究，2016（6）.