让学生的思维能力在多维互动中提升

江 晓明
广东省韶关市和平路小学，广东 韶关 512000

摘要

当前，新课程改革正在进行时，培养学生的思维能力，使他们的语言逻辑能力、分析判断能力和独立思考能力等综合能力列
入了新课程改革的目标体系中。为了顺利实现这一目标，就需要教师在教学中，从多维的视角出发，与学生进行多边的互动，以启迪学
生的智慧，扩展其思维空间。我从从学生的年龄特点、游戏、合作学习三个方面来进行多维互动，来改变传统的教师和学生的单边互动，
从而使语文课堂成为互动的趣味课堂，转变学生被动的学习态度，使他们不由自主爱上语文课。

关键词

多维互动；学生；思维能力

参考

[1] 余玲玲 . 小学语文教学要注重思维能力和表达能力的培养

[J]. 名师在线，2019（17）.

[2] 刘璐 . 谈小学语文教学中学生创新思维能力的培养 [J]. 读

与写（教育教学刊），2019（03）.