让初中道德与法治教学走近学生生活

李 均
江苏省南京师大附中树人学校，江苏 南京 210000

摘要

初中阶段是学生意识形成和三观建立的黄金阶段，对学生的身心健康成长和未来发展都有着深远的影响。初中阶段不仅要教
授给学生知识和技能，更要在思想和品德上进行塑造和指导，初中道德与法治是一门与学生生活息息相关紧密相连的课程，主要侧重于
对中学生进行思想道德品质、法治观念、法律意识的培养。为了拉近初中道德与法治课程与学生的距离，在课堂教学中采用生活化的情
境教学模式，激发起中学生的学习兴趣和学习热情，使学生在道德与法治学习过程中去探索、体验、感悟、交流、收获和分享，构建出
高效的道德与法治课堂教学。

关键词

初中生；道德与法治；生活化教学

参考

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[C]// 教育理论研究（第八辑）.0.

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[J]. 神州，2017（30）：182.

[3] 王建明 . 浅谈初中道德与法治生活化教学模式的应用 [J].

中华少年，2018（24）.