基于核心素养的小学音乐游戏教学探究

周 英婷
吉林省长春市五十二中赫行实验学校小学部，吉林 长春 130000

摘要

核心素养下的音乐教学主要是为了培养学生的音乐学习能力，而在实际音乐教学中教师多是以学生对音乐掌握的相关技作为
音乐教学成功与否的标志，这为教师教学与学生学习带来了很大的压力。基于核心素养的小学音乐游戏教学能够转变以往枯燥的教学方式，
促使学生在音乐课堂中享受到音乐学习的乐趣，这对小学音乐实践教学就具有非常重要的意义。

关键词

核心素养;小学音乐;游戏教学

参考

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