小组合作构建小学音乐游戏课堂

孙 晓燕
重庆市长寿区第一实验小学校，重庆 401220

摘要

素质教育背景下，音乐教学日益受到社会及学校的重视。要提高小学音乐教学水平，需要教师结合音乐学习能力要求及学生
的学习特点，不断创新教学模式，以提高学生的音乐学习兴趣，促使学生积极主动地参与课堂教学活动，提高学生的团队合作意识，继
而使学生音乐综合素养得到提升。本文就小组合作构建小学音乐游戏课堂教学策略进行探究，以期对提高音乐教学水平及学生的团队合
作精神有所增益。

关键词

小组合作;音乐游戏课堂;构建策略

参考

[1] 谢发均 . 论如何提高小学音乐课堂教学质量 [J]. 考试周刊，

2016(39).