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高中学生英语课堂参与度低的因素及解决措施

董 元琴
甘肃省庆阳第一中学，甘肃 庆阳 745000

摘要


课堂教学是学校教育最主要的教育活动形式。课堂教学效果很大程度上取决于学生的课堂参与度，离开了学生的积极参与来
谈教学质量和教学效果，就好比是无水之源、无本之木。分析高中学生英语课堂参与度低的因素，探究提高英语课堂参与度的措施，使
学生真正成为课堂的主人，积极地进行自己的知识建构，培养学生的学习能力和创造思维能力，是现代教学的发展趋势。

关键词


英语;课堂参与度;措施

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参考


无


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