基于小组合作的初中道德与法治探究课堂的思考

丁 小印
浙江省温州市苍南县灵溪镇南水头学校，浙江 温州 325800

摘要

俗语曾说过，十年树木，百年树人。对于人才的培养是一个漫长而急需要耐心的过程。对学生们的培养不仅仅是知识上的培
养，更在于教会同学们如何为人处事，如何低调谦逊。在新课标的改革和要求下，对于初中道德与法治探究提出了小组合作的新型模式。
所以接下来将会基于小组合作的大背景下一块儿探讨和学习，如何对小学生和初中生进行更好的道德教育和法律宣传。不仅仅让同学们
在学校学习新的知识武装大脑，也让同学们在学校中明白做人的道理和法治的意义。

关键词

小组合作;道德法治;教学策略

参考

[1] 谢虎成 . 引发深度学习，落实核心素养——广州市南海中

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[2] 黄颖 . 初中思想品德教学之我见 [J]. 科学咨询(教育科研)，

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[3] 王会琴 . 道德与法治教育的“生活化”——初中道德与法

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