浅谈小学语文高段学生作文自改互评

陈 琳
兰州市城关区安乐村小学

摘要

写作是小学语文教学的重要内容，是学生语文素养的综合体现。通常来说，教师若想实现学生写作能力的提升，科学化的写作修改教学是必不可少的。而自改互评作为当前较为时兴的作文修改教学模式，不但能激起学生的自学意识和自我提升意识，同时对于其写作能力的提升也起到了巨大的指引作用。基于此，本文就小学语文高段学生作文自改互评模式进行了分析，以期能够为广大小学语文教育者提供一些新的教学借鉴。

关键词

小学语文；高段学生；作文；自改互评

参考

[1]. 徐梅. 浅谈对小学语文高段学生作文自改互评之我见[J].考试周刊，2017，（83）.

[2]. 马文成. 小学语文作文互评修改活动有效运行探究[J]. 作文成功之路（中旬），2016，（4）.