探究小学德育实效性的教学研究

刘 金考
青岛西海岸新区江山路第一小学

摘要

在新课程改革不断深入发展的今天，小学道德与法治教师在进行课堂教学时，要摒弃以往的“填鸭式”教学手段，采用新颖的方法，将德育理念贯彻其中。通过深挖教材资源，结合生活实际；创新教学手段，进行分层教学；提高生态体验，注重养成教育这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身小学德育教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者答疑解惑。

关键词

小学德育；实效性；教学研究；道德与法治

参考

[1] 潘新意. 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略[J].课程教育研究，2019 （41）：198-199.

[2] 黄慧玲.“道德与法治”教学中的“适性课堂”构建[J]. 宁波教育学院学报，2019（04）：129-130，140.