高职韩语教学的创新与实践

姚 骁娜
山东经贸职业学院

摘要

在现代高职韩语教学的大背景下，仍有许多教师在进行课堂教学时，还沿用着过去的“讲授制”方式，忽略学生创新意识和个性的发展，导致他们对学习丧失兴趣，甚至自暴自弃，厌恶校园。因此韩语教师要通过分析学生特点，确立培养目标；牢固韩语基础，提升应用能力；加强实践教学，调动求知欲望这几大关键方面进行授课，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身高职韩语教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者解疑答惑。

关键词

高职韩语；教学创新；实践

参考

[1] 李青志. 高职韩语专业课程体系的几点思考[J]. 农家参谋，2020（07）：258.

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[3] 李英善. 高职院校应用韩语专业核心课程建设与改革研究——以旅游方向的韩国语专业为例[J]. 理论观察，2020（03）：171-173.