家校共育促进小学生运动习惯养成的实践研究——以跳绳运动为例

张 萍萍
郑东新区龙岗小学

摘要

小学生是祖国的未来和希望，具备健康的体魄是小学生学习的根本，良好的运动习惯可以促进小学生身体素质的提高，培养学生勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力。小学生运动习惯的培养可以利用钉钉网络平台，通过家校共育的方式开展既不受场地限制且灵活性较强的跳绳运动。

关键词

小学生；运动习惯；家校共育；跳绳运动

参考

[1] 赵燕. 浅谈小学体育教学中开展跳绳活动对小学生成长发育的作用及影响[J]. 课程教育研究，2015（23）:207.

[2] 张银生. 家校共育——促进小学生行为习惯养成的策略探究[J]. 考试周刊，2019（045）:32.

[3] 叶永忠. 家校协作促小学生运动能力提高的实践研究[J].东方文化周刊，2014（6）.