培养小学生良好课外阅读习惯的策略研究

库丽曼· 沃仁汗
新疆昌吉州奇台县五马场乡中心校

摘要

阅读是提升学生知识储备，丰富语言表达最有效的途径，因此，语文教师不仅要注重培养学生课内阅读的良好习惯，更要培养他们课外阅读的良好习惯。这就要求教师在平时教学时，要重视对学生课外阅读的培养，提升其阅读量的同时，引导他们多读书、读好书，在读书过程中多思考，多积累，以此逐步提升学生的阅读能力，促进其语文综合素养的形成。因此，本文在立足小学语文教学实际的基础上，提出了培养学生课外阅读习惯的具体策略，同时希望能为其他教师的教学提供一些建议。

关键词

小学；语文；外阅读习惯；

参考

宋玲玲. 小学生阅读习惯培养的实践研究[J]. 内蒙古教育，2019（26）：127-128.

赵国勤. 小学生课外阅读习惯培养的策略研究[J]. 科学大众（科学教育），2019（08）：53-54.