教学反思促进高中化学教师专业成长
摘要
随着现代素质教育的不断发展与优化,教师的专业素养与能力对于教学的质量与效率产生的影响越来越大,因此为了进一步推动现代教育的进步,就必须要提升教师的专业能力。而反思是人们吸收经验和实践成长的重要形式,因此在此教育环境下,推动教师开启教学反思之路,即为推动现代教育发展之路。本文即以高中化学教师为研究对象,分析其实施教学反思的方案与策略。
关键词
高中化学;教学反思;教师专业能力
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PDF参考
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