融合信息技术，培养科学思维，助力化学教学 ——参评“一师一优课、一课一名师”化学优课有感

徐 笑田
广州市天荣中学，广东广州

摘要

在化学课堂上我们不能以炫耀信息技术为目的，而是应该以培养学生科学思维为目标进行精准教学定位，利用信息技术有效
地服务于教学目标，展开以学生为主体的有效性课堂活动，最终达到培养学生综合素质的目标。

关键词

科学思维；精准教学定位；信息技术；有效课堂

参考

[1]蒋鸣和.第三种学习方式来临[J].人民教育，2014(23)：

15-18.

[2]肖廷忠.浅谈初中生物学教学与信息技术的深度融合——

参评“一师一优课、一课一名师”初中生物课例的思考[J].中学生

物教学，2017(05)：16-19.