以“兴”为本，以“趣”促质 ——信息技术课培养学生自主性刍议

姜 丽英
澄城县城关中学，陕西渭南

摘要

随着我国教育改革不断深化，对于高中信息技术教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。自主学习作为一种新型的教学
方法，要求教师在开展教学时，重视学生在课堂中的主体地位，采用多种手段去调动学生的学习积极性，进而有效提升高中信息技术课
程教学质量。基于此，本文主要对信息技术课培养学生自主性刍议进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

关键词

信息技术教学；高中；兴趣自主学习；方法途径

参考

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