浅谈中职学前教育专业信息技术公共课程学科核心素养的培养策略

钟 艳
湖南省株洲市幼儿师范学校，湖南株洲

摘要

21 世纪的学生要具备良好的信息技术素养，这样才能让学生在成长发展当中处于优势地位，实现良好的职业发展。信息技术
核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习和信息道德等方面的内容，它是人的综合素质的一个组成部分。本文分析信息技术学科
核心素养的内涵，提出中职学前教育专业信息技术公共课程学科核心素养的培养策略，希望能够更好地指导教学活动的开展。

关键词

学前教育；信息技术；核心素养；策略

参考

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